การทบทวนโดยเพื่อนเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้และความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ แต่นักวิจัยที่เพิ่งเริ่มต้นในสายอาชีพมักไม่ค่อยได้รับการฝึกฝนในทักษะที่จำเป็นเพื่อให้การทบทวนที่เป็นประโยชน์และสร้างสรรค์ ผู้จัดพิมพ์ด้านวิชาการพยายามเติมเต็มช่องว่างด้วยการประชุมเชิงปฏิบัติการและสื่อการฝึกอบรมที่ให้คำแนะนำแก่ผู้มาใหม่เกี่ยวกับวิธีวิจารณ์งานวิจัยที่ส่งไปยังวารสารของตน
แต่ได้ก้าวไป
อีกขั้นด้วยการเปิดตัวโปรแกรมการฝึกอบรมออนไลน์ฟรีซึ่งช่วยให้นักวิจัยระดับต้นอาชีพทุกแห่งทั่วโลกได้รับทักษะและความมั่นใจที่จำเป็นต่อการบรรลุความเป็นเลิศในการทบทวนโดยเพื่อน “ฉันเชื่อว่าการฝึกอบรมการทบทวนโดยเพื่อนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ตรวจสอบที่มีประสบการณ์และไม่มีประสบการณ์
ในการปรับปรุงคุณภาพของรายงาน และท้ายที่สุดคือคุณภาพของสิ่งพิมพ์” ผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุดจากโปรแกรมและอาจารย์ผู้สอนในข้อมูลการคำนวณกล่าว วิทยาศาสตร์ที่สหราชอาณาจักร “โดยมากแล้ว เราเริ่มการทบทวนโดยเพื่อนในช่วงแรกๆ ของอาชีพการงานโดยไม่ได้รับการฝึกอบรมใดๆ
ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับกระบวนการทบทวนโดยเพื่อนนั้นขึ้นอยู่กับบทวิจารณ์ที่เราได้รับสำหรับต้นฉบับที่เราเขียนในฐานะนักศึกษาปริญญาเอกเท่านั้น” สำหรับใครก็ตามที่อาจจะเบื่อหน่ายกับโอกาสของหลักสูตรการฝึกอบรมออนไลน์อื่น ใช้ประโยชน์จากนวัตกรรมล่าสุดในซอฟต์แวร์การฝึกอบรม
เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมและมีส่วนร่วม อินเทอร์เฟซยังตอบสนองได้อย่างสมบูรณ์ ทำให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถเข้าถึงแพลตฟอร์มการฝึกอบรมบนอุปกรณ์ใดก็ได้และจากส่วนใดของโลก “เป็นเรื่องง่ายสำหรับทุกคนที่จะลงทะเบียนและลงทะเบียนโปรแกรม”
ลอร่า ฟีแธม ผู้จัดการฝ่ายการมีส่วนร่วมของผู้วิจารณ์ที่ “พอร์ทัลการฝึกอบรมเปิดให้ใช้งานฟรีสำหรับทุกคน และผู้ลงทะเบียนสามารถเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ได้ทันที” แรงผลักดันสำหรับโครงการนี้มาจากการสำรวจอย่างกว้างขวางของกลุ่มผู้วิจารณ์ที่มีอยู่แล้ว ซึ่งดำเนินการในปี 2020 ตลอดจนการสัมภาษณ์
เชิงลึก
กับนักวิจัยในทุกขั้นตอนของอาชีพ “เราทราบดีว่าการตรวจทานโดยเพื่อนนั้นไม่สมบูรณ์แบบ และเราต้องการทราบว่าเราจะปรับปรุงได้อย่างไร” ให้ความเห็น หัวข้อหลักประการหนึ่งที่เกิดขึ้นจากการวิจัยคือความต้องการการฝึกอบรมเพิ่มเติมในการทบทวนโดยเพื่อน แม้ว่าการมุ่งเน้นดังกล่าวจะเห็นได้ชัด
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำตอบของนักวิจัยที่เริ่มต้นทำงาน แต่ กล่าวว่าแม้แต่นักวิชาการอาวุโสก็ยังจำความเครียดในการเขียนรีวิวครั้งแรกของพวกเขาได้ “เป็นเรื่องแปลกที่โดยปกติแล้วคุณอาจได้รับเชิญให้เขียนรีวิวเมื่อจบปริญญาเอก และถูกคาดหวังให้รู้ว่าต้องทำอย่างไร” เธอกล่าว
เพื่อตอบสนองความต้องการดังกล่าว ในเดือนกันยายน 2020 ได้เปิดตัวชุดเวิร์กช็อปออนไลน์ จากประสบการณ์ก่อนหน้านี้ในการนำเสนอสดในการประชุมสำคัญและสถาบันการวิจัยได้พัฒนาหลักสูตรแบบโต้ตอบที่ดึงดูดผู้เข้าร่วมผ่านการอภิปรายและการฝึกปฏิบัติ “เรารับผู้เข้าร่วมเพียง 50 คน
ในแต่ละเซสชัน และเซสชันเกือบทั้งหมดมีผู้ติดตามมากเกินไป” เธอแสดงความคิดเห็น “มันแสดงให้เราเห็นว่ามีความกระหายอย่างแท้จริงสำหรับการฝึกประเภทนี้” จากความสำเร็จนั้น พยายามสร้างประสบการณ์การเรียนรู้แบบเดียวกันในรูปแบบที่ปรับขนาดได้และเข้าถึงได้มากขึ้น
เพื่อให้การโต้ตอบและการมีส่วนร่วมในระดับเดียวกันผ่านพอร์ทัลออนไลน์ล้วน เธอทำงานอย่างใกล้ชิดกับ ที่ปรึกษาด้านการเรียนรู้ซึ่งสามารถแปลหลักสูตรเป็นองค์ประกอบเชิงโต้ตอบที่ช่วยให้ผู้เข้าร่วมเรียนรู้ทักษะเฉพาะได้ “Laura เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านซอฟต์แวร์การรู้คิดและการเรียนรู้ และเธอฉลาดมาก
ในการบอก
วิธีที่น่าสนใจที่สุดในการทำความเข้าใจแต่ละประเด็น”โปรแกรมการฝึกอบรมที่ครอบคลุมประกอบด้วยสามโมดูลที่ใช้เวลาประมาณสองชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์ โมดูลแรกมุ่งเน้นไปที่พื้นฐานของการทบทวนโดยเพื่อน ซึ่งรวมถึงวิวัฒนาการของมันตั้งแต่เปิดตัวครั้งแรกในปี 1665
โมดูลที่สองจะสอนผู้เข้าร่วมถึงวิธีการเขียนรีวิวที่มีความหมายและสร้างสรรค์ พร้อมคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีจัดโครงสร้างรายงานและข้อมูลที่ควรรวมไว้ และข้อที่สามมุ่งเน้นไปที่จริยธรรมในการทบทวนโดยเพื่อน เพื่อให้มั่นใจว่าผู้ตรวจสอบรายใหม่สามารถสังเกตเห็นและรายงานสัญญาณ
ผู้เข้ารับการฝึกอบรมต้องมีส่วนร่วมกับองค์ประกอบทั้งหมดและผ่านการประเมินเมื่อสิ้นสุดแต่ละโมดูลเพื่อดำเนินการต่อไปยังโมดูลถัดไป โดยมีการประเมินขั้นสุดท้ายเพื่อพิจารณาว่าพวกเขาผ่านหลักสูตรหรือไม่ นับตั้งแต่เปิดตัวศูนย์กลางในเดือนมีนาคม มีผู้เข้าร่วมหลักสูตรแล้วประมาณ 900 คน
และสำเร็จการศึกษาไปแล้ว 300 คน ยังได้รับการสนับสนุนจากความหลากหลายทางภูมิศาสตร์ของผู้เข้าร่วม ด้วยการลงทะเบียนจำนวนมากจากชุมชนที่ด้อยโอกาสในเอเชีย อเมริกาใต้ และแอฟริกา แต่ไม่ใช่แค่การส่งมอบการฝึกอบรมเท่านั้น ประเด็นสำคัญอีกประการหนึ่งที่เกิดขึ้น
จากการวิจัยเบื้องต้นคือความต้องการการยอมรับที่มากขึ้นสำหรับผู้วิจารณ์ “อย่างน้อยในวิชาฟิสิกส์ นักวิจัยมองว่าการทบทวนโดยเพื่อนเป็นหนทางหนึ่งในการให้บางสิ่งกลับคืนสู่ชุมชนของพวกเขา” “แต่พวกเขาต้องการได้รับการยอมรับจากผลงานของพวกเขา” ของการประพฤติผิดในการวิจัย
กระตือรือร้นที่ผู้สำเร็จการศึกษาจากโครงการควรมีโอกาสที่จะได้รับสถานะผู้ตรวจสอบที่เชื่อถือได้ ผู้เข้าร่วมที่เสร็จสิ้นการฝึกอบรมมีตัวเลือกสำหรับกระบวนการติดตามอย่างรวดเร็ว ซึ่งทีมสำนักพิมพ์ จะช่วยพวกเขาพัฒนางานวิจัยที่สนใจที่สามารถค้นหาได้ซึ่งช่วยให้สามารถจับคู่กับต้นฉบับในสาขา
แนะนำ ufaslot888g
